| 1 |
§28 - Задание №1 Найдите в учебнике и в Интернете данные для заполнения таблицы.
|
| 2 |
§28 - Задание №2 Найдите необходимые данные в параграфе и на карте. Заполните таблицу. Какие еще данные вы отразили бы в этой таблице?
|
| 3 |
§28 - Задание №3 Сражение на реке Халкин-Гол (1939) Советско-финляндская война 1939-1940 гг.
|
| 4 |
§28 - Задание №4 Приведите в соответствие данные таблицы.
|
| 5 |
§28 - Задание №5 Выберите правильный ответ. Кто из советских военачальников руководил прорывом линии К. Маннергейма:
|
| 6 |
§29 - Задание №1 Найдите материал в учебнике и Интернете и дайте письменный ответ на вопрос. В чём заключались причины
|
| 7 |
§29 - Задание №2 Прочитайте документ и запишите ответы на вопросы. Из приказа Ставки Верховного...
|
| 8 |
§29 - Задание №3 Найдите в учебнике и Интернете наиболее характерные черты блокады Ленинграда
|
| 9 |
§29 - Задание №4 Найдите в дополнительной литературе и Интернете рассказы о подвигах защитников Москвы.
|
| 10 |
§30 - Задание №1 Проанализируйте представленные ниже факты и документы, запишите ответы на вопросы и выполните задание.
|
| 11 |
§30 - Задание №2 Прочитайте документ и запишите ответы на вопросы.
|
| 12 |
§30 - Задание №3 Проанализируйте текст параграфа и найдите дополнительные материалы по истории Сталинградской битвы.
|
| 13 |
§30 - Задание №4 Найдите материал в учебнике и Интернете и заполните таблицу. Приведите дополнительные характеристики для понимания сущности немецкого оккупационного режима на территории СССР.
|
| 14 |
§30 - Задание №5 На карте покажите линию советско - германского фронта весной 1942 г. Чем вы объясните ...
|
| 15 |
§30 - Задание №6 На карте покажите районы наиболее эффективных действий партизан и подпольщиков.
|
| 16 |
§30 - Задание №7 Проанализируйте по материалам параграфа и Интернета итоги первого периода Великой Отечественной войны и заполните таблицу.
|
| 17 |
§31 - Задание №1 Проанализируйте представленные ниже факты и документы, дополните их другими данными с помощью Интернета и запишите ответы на вопросы.
|
| 18 |
§31 - Задание №2 Найдите в учебнике и Интернете данные свидетельствующие о завершении перевода экономики на военный лад завершился летом 1942 г.
|
| 19 |
§31 - Задание №3 С помощью сайта попытайтесь найти наиболее значимые документы по теме параграфа в информационных ресурсах исторического факультета МГУ.
|
| 20 |
§31 - Задание №4 В учебнике и Интернете найдите данные о развитии науки и образования в СССР в годы войны.
|
| 21 |
§31 - Задание №5 Откройте сайт и найдите материалы, отражающие наиболее важные события по теме урока
|
| 22 |
§31 - Задание №6 Найдите в учебнике и Интернете материалы, характеризующие развитие культуры народов СССР в годы войны. Заполните таблицу.
|
| 23 |
§32 - Задание №1 Проанализируйте данные таблиц и запишите ответы на вопросы. Соотношение сил на стороне советско-германском фронте
|
| 24 |
§32 - Задание №2 Пользуясь данными учебной и дополнительной литературы, Интернета, заполните таблицу.
|
| 25 |
§32 - Задание №3 Пользуясь данными учебной и дополнительной литературы, Интернета, заполните таблицу. Потери сторон в Сталинградской битве
|
| 26 |
§32 - Задание №4 Используя данными учебной и дополнительной литературы, Интернета, заполните и прокомментируйте таблицу.
|
| 27 |
§32 - Задание №5 Используя данными учебной и дополнительной литературы, Интернета, заполните таблицу. Потери сторон в битве на Курской дуге
|
| 28 |
§32 - Задание №6 Заполните таблицу, используя материалы учебника, дополнительной литературы, Интернета.
|
| 29 |
§33 - Задание №1 В учебнике и Интернете найдите примеры, показывающие вклад в разгром немецких войск представителей разных народов нашей страны.
|
| 30 |
§33 - Задание №4 Откройте сайт и найдите материалы, отражающие наиболее важные события темы урока. Чем они вам интересны?
|
| 31 |
§33 - Задание №5 Гитлер считал, что после нападения на СССР "рассыплется как карточный домик".
|
| 32 |
§33 - Задание №6 В учебнике и Интернете найдите определение понятия "холокост".
|
| 33 |
§33 - Задание №7
|
| 34 |
§33 - Задание №8 С помощью поисковых систем попробуйте выяснить основные массивы информационных ресурсов по теме параграфа. Составьте их перечень.
|
| 35 |
§34 - Задание №1 Используя материалы учебника и Интернета, заполните таблицу. Освободительная миссия Красной Армии в Европе
|
| 36 |
§34 - Задание №2 Проанализируйте данные таблицы и запишите ответы на вопросы. Соотношение сил сторон на европейском театре военных действий
|
| 37 |
§34 - Задание №3 Заполните таблицу.
|
| 38 |
§34 - Задание №4 Найдите в учебнике и Интернете данные и заполните таблицу. Итоги Второй мировой войны
|
| 39 |
§34 - Задание №5 Предложи название статьи для научного журнала по одной из тем параграфа.
|
| 40 |
§34 - Задание №6 Используя материалы сайта http://www.hronos.km.ru/194_ru.php, составьте хронологию основных событий
|
| 41 |
§35 - Задание №1 В тексте параграфа и Интернете найдите информацию и заполните таблицу. Прокомментируйте е
|
| 42 |
§35 - Задание №2 С помощью учебника и дополнительных материалов опишите существование после войны в руководящих кругах СССР...
|
| 43 |
§35 - Задание №3 Прочитайте документ, ответьте на вопрос и выполните задание. Из речи И. В. Сталина на собрании избирателей г. Москвы
|
| 44 |
§35 - Задание №4 Прочитайте документ и ответьте на вопросы. Из выступления председателя артели «Вперед»
|
| 45 |
§35 - Задание №5 С помощью сайта попытайтесь найти наиболее значимые документы по данной теме параграфа
|
| 46 |
§35 - Задание №6 Используя материалы сайта, составьте хронологию основных событий по теме урока. Сведите их в таблицу.
|
| 47 |
§36 - Задание №1 Прочитайте документ и ответьте на поставленные вопросы. Из информации Новгородского обкома...
|
| 48 |
§36 - Задание №2 Прочитайте документ и ответьте на вопросы. Из указа Президиума Верховного Совета СССР от 21 февраля 1948 г.
|
| 49 |
§36 - Задание №3 Напишите сочинение-миниатюру о послевоенном общественно-политическом климате в советском обществе
|
| 50 |
§36 - Задание №4 Дайте по фотографии и с помощью дополнительных материалов характеристику историческому деятелю.
|
| 51 |
§36 - Задание №5 По материалам учебника и дополнительных источников заполните таблицу. Послевоенная национальная политика
|
| 52 |
§36 - Задание №6 Откройте сайт и найдите материалы, отражающие наиболее важные события темы урока.
|
| 53 |
§37 - Задание №1 Проанализируйте материал учебника и ответьте письменно на поставленные вопросы. Чем вы можете объяснить восстановление...
|
| 54 |
§37 - Задание №2 Напишите под портретами фамилии деятелей культуры и кратко ответьте на поставленные вопросы.
|
| 55 |
§37 - Задание №3 Проанализируйте высказывания и ответьте на вопросы Из высказываний Л. Д. Ландау. 1947 г.
|
| 56 |
§37 - Задание №4 Найдите в учебнике и Интернете определения понятий, приведенных ниже. Космополиты
|
| 57 |
§37 - Задание №5 Кратко опишите достижения отечественной науки и культуры в послевоенные годы, которые произвели на вас наибольшее впечатление.
|
| 58 |
§37 - Задание №6 Найдите примеры, иллюстрирующие соперничество советских ученых с научным сообществами других стран в рассматриваемый период.
|
| 59 |
§37 - Задание №7 Какие отношения установились между властью и религиозными конфессиями после войны?
|
| 60 |
§38 - Задание №1 Вычеркните лишние пункты. Доктрина Трумэна:
|
| 61 |
§38 - Задание №2 Проанализируйте документы и ответьте на вопросы. Из выступления У. Черчилля
|
| 62 |
§38 - Задание №3 Вычеркните лишнее и кратко объясните почему. Основные принципы и направления внешней политики СССР
|
| 63 |
§38 - Задание №4 Письменно ответьте на один из поставленных вопросов.
|
| 64 |
§39 - Задание №1 Используя материалы учебника и дополнительные источники, письменно ответьте на поставленные вопросы.
|
| 65 |
§39 - Задание №2 Установите соответствие между событиями и политическими деятелями.
|
| 66 |
§39 - Задание №3 Проанализируйте документы и кратко ответьте на поставленные вопросы. Из Программы КПСС, принятой на XXII съезде. 1961 г.
|
| 67 |
§39 - Задание №4 Проанализируйте документ и определите пределы критики культа личности И. В. Сталина в официальной пропаганде, обозначенные Н. С. Хрущёвым на ХХ съезде КПСС.
|
| 68 |
§39 - Задание №5 Проанализируйте приведённые данные и ответьте на вопросы. Данные о реабилитации жертв сталинского времени
|
| 69 |
§39 - Задание №6 На основе приведённых материалов и собственных знаний дайте краткий политический портрет Н. С. Хрущева - реформатора.
|
| 70 |
§39 - Задание №7 Используя учебник и Интернет, приведите в соответствие данные таблицы.
|
| 71 |
§39 - Задание №8 Используя материалы сайта http://www.hrono.ru/195_ru.php, составьте хронологию основных событий по теме урока.
|
| 72 |
§40 - Задание №1 Проанализируйте документы и ответьте на вопросы. Из речи Председателя Совета Министров СССР ...
|
| 73 |
§40 - Задание №2 Проанализируйте приведенные данные и ответьте на вопросы. Рост посевных площадей под кукурузу в 1955—1962 гг.
|
| 74 |
§40 - Задание №3 Проанализируйте документы и ответьте на вопросы. Из обращения участников Московского собрания комсомольцев...
|
| 75 |
§40 - Задание №4 Проанализируйте документы, ответьте на вопросы и выполните задания. Из Программы КПСС, принятой на XXII съезде. 1961 г.
|
| 76 |
§40 - Задание №5 Проанализируйте документ и ответьте на вопросы. Из проекта Конституции СССР 1962—1964 гг.
|
| 77 |
§40 - Задание №6 На основе материалов учебника и Интернета приведите в соответствие данные таблицы.
|
| 78 |
§40 - Задание №7 Подготовьте диспут в классе на тему "Были ли альтернативные пути экономического развития СССР после войны?".
|
| 79 |
§40 - Задание №8 На основании приведённых ниже данных объясните идею увеличения посевов кукурузы. Сделайте вывод о последствиях "кукурузной кампании"
|
| 80 |
§41 - Задание №1 Подчеркните правильный ответ. «Оттепель» в духовной жизни страны проявилась:
|
| 81 |
§41 - Задание №2 Выберите произведения советских литераторов, публикацию которых можно отнести к результатам «оттепели»:
|
| 82 |
§41 - Задание №3 Проанализируйте документы и ответьте на вопросы. Из постановления ЦК КПСС «Об исправлении ошибок в оценке опер «Великая дружба»,
|
| 83 |
§41 - Задание №4 Выберите правильный ответ (возможно несколько вариантов). Что еще вы могли бы добавить к этой характеристике?
|
| 84 |
§41 - Задание №5 Найдите в Интернете фотографии авторов литературных, музыкальных, кинематографических произведений, художников,
|
| 85 |
§41 - Задание №6 Отметьте в приводимом перечне научные и технические достижения первого послесталинского десятилетия:
|
| 86 |
§41 - Задание №7 Проанализируйте документ и ответьте на поставленные вопросы. Из Постановления Пленума ЦК КПСС. Июнь 1959 г.
|
| 87 |
§41 - Задание №8 Определите положительные и отрицательные результаты ограничения свободы творчества.
|
| 88 |
§41 - Задание №9
|
| 89 |
§42 - Задание №1 Какие из перечисленных ниже стран первоначально вошли в состав Организации Варшавского договора:
|
| 90 |
§42 - Задание №2 На основе текста учебника и материалов Интернета, составьте список мероприятий руководства СССР,
|
| 91 |
§42 - Задание №3 Перечислите наиболее серьезные кризисы в международных отношениях, активным участником которых выступал СССР в 1950-х — начале 1960-х гг.
|
| 92 |
§42 - Задание №4 С помощью материалов учебника и Интернета приведите в соответствие данные таблицы.
|
| 93 |
§42 - Задание №5 Проанализируйте документ и ответьте на вопросы. Из Декларации СССР и Японии 19 октября 1956 г. (Московская декларация)
|
| 94 |
§42 - Задание №6 Проанализируйте документы и ответьте на вопросы. Из беседы Н. С. Хрущева с американскими журналистами. Сентябрь 1959 г.
|
| 95 |
§42 - Задание №7 Найдите в учебнике или Интернете определения понятиям: Военно-промышленный комплекс —
|
| 96 |
§42 - Задание №8 Используя материалы сайта http://www.hrono.ru/195_ru.php, составьте хронологию основных событий по теме урока. Сведите их в таблицу.
|
| 97 |
§43 - Задание №1 Найдите в Интернете материал и ответьте письменно на поставленные вопросы.
|
| 98 |
§43 - Задание №2 Из приведённого ниже перечня вычеркните лишнее. Политические действия нового руководства СССР:
|
| 99 |
§43 - Задание №3 Прочитайте документы и ответьте на вопросы. Из доклада Л. И. Брежнева на XXIII съезде КПСС. 1966 г.
|
| 100 |
§43 - Задание №4 Используя материалы учебника, составьте краткий политический портрет Л. И. Брежнева
|
| 101 |
§43 - Задание №5 С помощью интернета найдите дополнительную информацию по теме урока. Отразите её в самостоятельно разработанной таблице.
|
| 102 |
§44 - Задание №1 Используя материалы учебника и Интернета, раскройте основные направления аграрной реформы 1965 г.
|
| 103 |
§44 - Задание №2 Проанализируйте материалы учебника и Интернета и напишите об основных направлениях реформы промышленности 1965 г. Ответьте на вопросы.
|
| 104 |
§44 - Задание №3 Проанализируйте материалы учебника, при необходимости найдите дополнительные данные в Интернете для заполнения таблицы и ответа на вопросы. Последствия свертывания реформы 1965 г.
|
| 105 |
§44 - Задание №4 Проанализируйте схемы и диаграммы и ответьте на вопросы. Техническая отсталость СССР к началу 1980-х гг.
|
| 106 |
§44 - Задание №5 Заполните пропуски. Из «брежневских» пятилеток наиболее удачной была
|
| 107 |
§44 - Задание №6 Найдите в Интернете информацию о проекте по перераспределению части стока сибирских рек в Казахстан и Среднюю Азию.
|
| 108 |
§45 - Задание №1 Вычеркните лишние положения. Концепция "развитого социализма":
|
| 109 |
§45 - Задание №2 Проанализируйте материалы учебника и ответьте на поставленные вопросы. Чем можно объяснить необходимость разработки концепции "развитого социализма"?
|
| 110 |
§45 - Задание №3 Подпишите фотографии и ответьте на поставленные вопросы.
|
| 111 |
§45 - Задание №4 Проанализируйте приведенные ниже документы и ответьте на поставленные вопросы. Из письма в ЦК КПСС от оставшихся в живых детей коммунистов...
|
| 112 |
§45 - Задание №5 Вспомните сюжетную линию кинофильма "Доживём до понедельника". Что вы можете сказать о советской школе того времени?
|
| 113 |
§45 - Задание №6 Подготовьте диспут в классе на тему "Власть и интеллигенция в 1960-1970-е гг."
|
| 114 |
§46 - Задание №1 На основе учебника и Интернета отразите в таблице основные события из сферы внешней политики СССР по следующим направлениям:
|
| 115 |
§46 - Задание №2 Вычеркните лишнее. Основные положения Заключительного акта Хельсинкского совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе (1975):
|
| 116 |
§46 - Задание №3 На основании материалов учебника и документов письменно ответьте на вопросы. Из постановления ЦК КПСС от 12 декабря 1979 г.
|
| 117 |
§46 - Задание №4 Используя материалы учебника и Интернета, приведите в соответствие данные таблицы.
|
| 118 |
§46 - Задание №5 Напишите, о каком событии идет речь. Наши союзники успешно отразили атаку...
|
| 119 |
§46 - Задание №6 Используя материалы сайта http://www.hrono.ru/197_ru.php, составьте хронологию основных событий по теме урока. Сведите их в таблицу.
|
| 120 |
§47 - Задание №1 Проанализируйте документы и ответьте на поставленные вопросы. Из речи М. С. Горбачева ...
|
| 121 |
§47 - Задание №2 Используя учебник и Интернет, приведите в соответствие данные таблицы.
|
| 122 |
§47 - Задание №3 Найдите в Интернете или электронном учебнике "История России XX века" видеоматериал о праздничных демонстрациях 1 мая и 7 ноября
|
| 123 |
§47 - Задание №4 Используя материалы сайта http://www.hrono.ru/198_ru.php, составьте хронологию основных событий по теме урока. Сведите их в таблицу.
|
| 124 |
§48 - Задание №1 Проанализируйте документы и ответьте на поставленные вопросы. Из доклада М. С. Горбачева на Пленуме ЦК КПСС.
|
| 125 |
§48 - Задание №2 Проанализируйте представленные данные и ответьте на вопросы. Среднемесячная заработная плата рабочих и служащих в СССР:
|
| 126 |
§48 - Задание №3 Укажите, кто из перечисленных ниже деятелей является автором:
|
| 127 |
§48 - Задание №4 Подготовьте семинар на тему "Партийное руководство экономикой СССР в годы перестройки",
|
| 128 |
§48 - Задание №5 На сайте http://www.oldgazette.ru/ найдите материалы, отражающие наиболее важные события по теме урока.
|
| 129 |
§49 - Задание №1 Продолжите фразы. Источником всплеска национальных противоречий было...
|
| 130 |
§49 - Задание №2 Найдите в Интернете фотографии упомянутых в учебнике авторов известных произведений литературы, кинематографа, музыкального искусства.
|
| 131 |
§49 - Задание №3 Найдите в учебнике и Интернете определения приведенных ниже понятий. Чем они различаются?
|
| 132 |
§49 - Задание №4 Найдите в подшивках газет или на сайте http://www.oldgazette.ru/ материалы о встречах М.С. Горбачева с населением страны.
|
| 133 |
§49 - Задание №5 Что вы знаете о трагедии на Чернобыльской АЭС? В чем вы видите причину этой трагедии?
|
| 134 |
§49 - Задание №6 Посредством поисковых систем Интернета попробуйте выявить основные массивы информационных ресурсов по теме.
|
| 135 |
§50 - Задание №1 Приведите в соответствие данные таблицы.
|
| 136 |
§50 - Задание №2 Ответьте письменно на вопрос. О каком событии идет речь в приводимом тексте?
|
| 137 |
§50 - Задание №3 Проанализируйте материалы учебника и ответьте на вопросы. Что, на ваш взгляд, являлось важнейшей составляющей...
|
| 138 |
§50 - Задание №4 По группе признаков определите явление:
|
| 139 |
§50 - Задание №5 На карте покажите наиболее острые и взрывоопасные очаги международной напряженности, места локальных конфликтов того времени.
|
| 140 |
§50 - Задание №6 С помощью сайта http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/index.html попытайтесь найти наиболее значимые документы по теме в информационных ресурсах исторического факультета МГУ.
|
| 141 |
§50 - Задание №7 Используя материалы сайта http://www.hrono.ru/198_ru.php, составьте хронологию основных событий по теме урока.
|
| 142 |
§51 - Задание №1 Каковы были основные направления экономического реформирования, основанные на программе перехода к рынку (28 октября 1991 г.)?
|
| 143 |
§51 - Задание №2 Проанализируйте материалы учебника и выберите правильный ответ. Что в России начала 90-х гг. называли «шоковой терапией»:
|
| 144 |
§51 - Задание №3 Отметьте неправильный ответ. Причинами финансового кризиса 1998 г. были:
|
| 145 |
§51 - Задание №4 Проанализируйте материалы параграфа, найдите дополнительные материалы в Интернете и заполните таблицу.
|
| 146 |
§51 - Задание №5 Проанализируйте схемы и ответьте на вопросы
|
| 147 |
§51 - Задание №6 Чем можно объяснить необходимость введения свободных цен? Можно ли было иным способом обеспечить переход к рынку?
|
| 148 |
§51 - Задание №7 На сайте http://www.oldgazette.ru/ найдите материалы, отражающие наиболее важные события по теме урока.
|
| 149 |
§52 - Задание №1 На основе анализа данных учебника и материалов Конституции СССР 1977 г. и Конституции РФ 1993 г. заполните таблицу.
|
| 150 |
§52 - Задание №2 Выберите правильные ответы. 1. Государственный суверенитет России был провозглашен:
|
| 151 |
§52 - Задание №3 Проанализируйте данные параграфа и заполните таблицу. Итоги политического развития России в 1990-е гг.
|
| 152 |
§52 - Задание №4 Дайте характеристику исторического деятеля по фотографии и с помощью дополнительных материалов.
|
| 153 |
§52 - Задание №5 С помощью материалов учебника и Интернета составьте краткий рассказ о событиях 21 сентября – 4 октября 1993 г.
|
| 154 |
§53 - Задание №1 Проанализируйте материал параграфа, привлеките материал из Интернета, заполните таблицу. Российская литература 1990-х гг.
|
| 155 |
§53 - Задание №2 Закончите предложения. Наиболее характерной чертой в развитии отечественного кинематографа в 1990-е гг. было
|
| 156 |
§53 - Задание №3 Проанализируйте материал параграфа и заполните таблицу. Музыкальная культура России в 1990-е гг
|
| 157 |
§53 - Задание №4 Заполните пропуски и объясните свою точку зрения. Лучшей театральной постановкой 1990-х гг.
|
| 158 |
§53 - Задание №5 Проанализируйте материал параграфа, найдите дополнительные материалы в Интернете и заполните таблицу. Отечественное изобразительное искусство в 1990-е гг.
|
| 159 |
§53 - Задание №6 Раскройте содержание перемен, происшедших в 1990-е гг.: в развитии законодательства о средствах массовой информации
|
| 160 |
§53 - Задание № 7 В Интернете найдите дополнительную информацию по теме урока.
|
| 161 |
§53 - Задание №8 На сайте http://www.oldgazette.ru/ найдите материалы, отражающие наиболее важные события по теме урока
|
| 162 |
§53 - Задание №9 Проанализируйте материал параграфа и заполните таблицу. Традиционные религии и конфессии в России 1990-х гг.
|
| 163 |
§54 - Задание №1 Проанализируйте материалы параграфа, привлеките дополнительные материалы из Интернета и заполните таблицу
|
| 164 |
§54 - Задание №2 Вычеркните лишнее. Федеративный договор 1992 г. провозглашал:
|
| 165 |
§54 - Задание №3 Проанализируйте документ и ответьте на вопросы. Из конституции Российской Федерации
|
| 166 |
§54 - Задание №4 Проанализируйте текст параграфа и ответьте на вопросы. В чем вы видите главную причину нежелания руководства Татарстана подписывать Федеративный договор в 1992г.?
|
| 167 |
§54 - Задание №5 Проанализируйте материал параграфа и заполните таблицу. Результаты федеративного строительства в России в 1990-е гг.
|
| 168 |
§54 - Задание №6 Как вы оцениваете Хасавюртовские соглашения 1996г.? Между кем они были заключены?
|
| 169 |
§55 - Задание №1 Проанализируйте материал параграфа, найдите дополнительную информацию в Интернете и заполните таблицу
|
| 170 |
§55 - Задание №2 Отметьте мероприятия, проведенные при: а) М.С. Горбачеве б) Б.Н. Ельцине
|
| 171 |
§55 - Задание №3 Перечислите основные мероприятия, проведенные руководством России для упрощения отношений с Западом
|
| 172 |
§55 - Задание №4 Используя материалы сайта http://hrono.ru/199_ru.php составьте хронологию основных событий по теме урока. Сведите их в таблицу.
|
| 173 |
§55 - Задание №5 Найдите материал в параграфе и Интернете и заполните таблицу. Отметьте общее и особенное в деятельности
|
| 174 |
§55 - Задание №6 На основании материала параграфа, дополнительных материалов из Интернета оцените итоги и результаты внешней политики России в 1990- гг.
|
| 175 |
§56 - Задание №1 Прочитайте документ и ответьте на вопросы. Из Послания Президента Федеральному собранию РФ. 8 июля 2000 г.
|
| 176 |
§56 - Задание №2 Проанализируйте учебник, найдите дополнительный материал в интернете и составьте хронологическую таблицу основных мероприятий
|
| 177 |
§56 - Задание №3 Посредством поисковых систем Интернета попробуйте выявить основные массивы информационных ресурсов по теме.
|
| 178 |
§56 - Задание №5 Найдите в интернете герб и флаг дореволюционной России, Советской России, Российской Федерации и сравните их.
|
| 179 |
§57 - Задание №1 Проанализируйте материал учебника и дополнительные материалы из Интернета и заполните таблицу.
|
| 180 |
§57 - Задание №2 Проанализируйте документ. Дополните приведенные в нем данные сведениями о результатах экономического развития России в 2004 - 2007 гг.
|
| 181 |
§57 - Задание №3 Проанализируйте материалы учебника. Каковы были особенности бизнеса в России в 2000 - 2007 гг.?
|
| 182 |
§57 - Задание №4 Используя материалы сайта http://www.hrono.ru/200_ru.php, составьте хронологию основных событий по теме урока.
|
| 183 |
§57 - Задание №5 С помощью Интернета попытайтесь найти наиболее значимые документы по данной теме. Составьте их перечень и краткую аннотацию.
|
| 184 |
§57 - Задание №6 Сформулируйте основную (с вашей точки зрения) проблему экономического развития России в 2000 - 2007 гг.
|
| 185 |
§58 - Задание №1 Какие открытия в российской науке в 2000 - 2007 гг. вы считаете главными?
|
| 186 |
§58 - Задание №2 Почему большую популярность в России получила сеть интернет-кафе
|
| 187 |
§58 - Задание №3 Проанализируйте данные таблицы и предложите программу социальной адаптации, воспитания и образования молодого поколения в России сегодня.
|
| 188 |
§58 - Задание №4 Напишите сочинение-размышление на тему "Российская интеллигенция в начале XXI в.".
|
| 189 |
§59 - Задание №1 На карте мира покажите те регионы, в которых позиции России вновь обрели устойчивость в 2000 - 2007 гг. Чем это можно объяснить?
|
| 190 |
§59 - Задание №2 Расскажите о развитии российско-китайских отношениях в начале XXI в.
|
| 191 |
§59 - Задание №3 В учебнике и Интернете найдите материал, на основании которого подготовьте эссе (не более 100 слов) на тему "Российско- американские отношения в 2000 - 2007 гг."
|
| 192 |
§59 - Задание №4 Используя материалы сайта http://www.hrono.ru/200_ru.php, составьте хронологию основных событий по теме урока.
|
| 193 |
§60 - Задание №1 Найдите в Интернете материалы о "проекте Сколково" в Подмосковье и "кремниевой долине" в Калифорнии.
|
| 194 |
§60 - Задание №2 По материалам Интернета найдите дополнительную информацию по теме урока. Отразите ее в таблице.
|
| 195 |
§60 - Задание №3 Проанализируйте материалы учебника и найдите дополнительные данные в Интернете о мероприятиях руководства России по преодолеванию последствий экономического кризиса
|
| 196 |
§60 - Задание №4 Найдите в учебнике и Интернете документы, свидетельствующие о новых подходах к социальной политике в 2008 - 2013 гг.
|
| 197 |
§60 - Задание №5 Проанализируйте материалы параграфа. Какую проблему международного положения России в 2008 - 2013 гг. вы считаете главной?
|
| 198 |
§60 - Задание №6 По материалы Интернета составьте хронологическую таблицу основных событий, связанных с проведением в России парламентских выборов в 2011 гг.
|
