Категория: Решебник (ГДЗ) для рабочей тетради «Природоведение». 5 класс. Сухова Т.С., Строганов В.И. Ответы к заданиям.

§ 3. Единство живой и неживой природы

	Готовая домашняя работа по природоведению за 5 класс. «Природоведение». Сухова Т.С., Строганов В.И. Что тебя окружает. § 3. Единство живой и неживой природы. Ответы к заданиям. Опыты. Таблицы.

+ - Задание 1. Click to collapse

Рассмотри рисунок 13. Приведи примеры, подтверждающие, что тела живой и неживой природы характеризуются по одинаковым признакам. Примеры запиши в таблицу.

Признаки тел живой и неживой природы	Тело живой природы	Тело неживой природы
Цвет	Жук	Плюшевый мишка
Форма	Колосок	Карандаш
Размер	Огурец	Шарф
Масса	Бегемот	Автомобиль

+ - Задание 2. Click to collapse

Запиши в таблицу результаты опыта, проведенного в классе. Отметь знаком «+», в каких случаях были обнаружены органические вещества.

Название тела	Произошло ли обугливание?
Гвоздь	Не произошло
Стекло	Не произошло
Лучина	Произошло +
Хлеб	Произошло +

+ - Домашнее задание 1. Click to collapse

Зарисуй результаты опыта, проведенного тобой дома (окрашивание воды крупинкой марганцовки или йодом). Найди в тексте учебника вывод, объясняющий полученные тобой результаты. Вывод запишите.

Задание выполняется самостоятельно. Например изобразите рисунок 17 учебника или нарисуйте стакан чистой воды + капельку йода и после стрелки уже стакан с окрашенной водой.

Вывод: крупинка марганцовки или капелька йода, как и любое из тел, состоят из очень большого числа частиц - молекул, размеры которых чрезвычайно малы.

+ - Домашнее задание 2. Click to collapse

Проверь себя, завершив схему.

Тело природы

↓

Вещество

↓

Молекула

↓

Атомы, образующие молекулы вещества